إن تعليم مهارات التفكير والتعليم من أجل التفكير يرفعان درجة الإثارة والجذب للخبرات الصفية، ويجعلان دور الطلبة إيجابياً فاعلاً، ينعكس بصور عديدة من بينها: تحسن مستوى تحصيلهم الدراسي ونجاحهم في الاختبارات المدرسية بتفوق، وتحقيق الأهداف التعليمية التي يتحمل المعلمون . مقدمة: "مفتاح الزواج الناجح ليس في اختيار الزوج المناسب . إن الهدف الأساسي من تعليم وتعلم التفكير الناقد هو تحسين مهارات التفكير لدى الطلبة، والتي تمكنهم بالتالي من النجاح في مختلف جوانب حياتهم، كما أن تشجيع روح التساؤل والبحث والاستفهام، •يركز . 1.4 4- مهارة صياغة الأسئلة أو الفرضيات البحثية. 2- استخدام مهارات التنبؤ و توليد الأفكار عند اتخاذ القرار . تنمية مهارات التفكير . •الهدف تطوير العمليات المعرفية و تدعيمها كطريقة يمكن من خلالها تطوير القدرة على التفكير . التعليم يعاني من قصور في تكوين منهجية البحث ومنهجية التفكير، وبالذات في المراحل الأولى التي تعتبر القاعدة الأساس لتنمية التفكير (غيتي إيميجز) يسأل الكثير من الناس اليوم: لماذا أصبحت شخصية الكثير من تعلم كيفية التخطيط للمهام والأعمال بما لا يزيد الالتزامات بشكل مفرط وكذلك . تهدف المادة إلى تنمية العديد من القيم الإنسانية منها تعلم حرية التفكير والتسامح مع الآخرين. يعرف متى يحتاج إلى معلومات أكثر حول شيء ما . سبعة قواعد في هيئة أهداف: فيما يلي مجموعة من الأهداف التي ينبغي أن يقوم المدرس بتكييفها وربطها وتطبيقها بطرق عدة وتقنيات متنوعة يتم ابتكارها أو اختيارها عند التخطيط لتدريس مهارات التفكير. مراحل مهارات التفكير العليا. برامج تعليم مهارات التفكير. من المعلوم أن مسؤولية التعليم بأكملها تقع على عاتق المعلم الذي يقوم بتقديم الدرس وشرحه للطالب؛ لذلك كان من أهم مقومات التدريس الناجح هو إلمام المعلم بكافة مهارات التخطيط للتدريس. اداركا حدسيا لما يدور سرا. • دراسة العوامل المحيطة مثل العوامل الاقتصادية ، والسياسية، والاجتماعية وظروف البيئة . 3- طور مهارات الاستماع لديك. عناصرتنمية مهارات التفكير في التعليم. 5. الإطار النظري للدراسة. وتعد مهارات التفكير فوق المعرفية مهارات عقلية جد معقدة، وهي من أهم مكونات السلوك الذكي في معالجة المعلومات، وتنمو مع التقدم في العمر والخبرة، وتقوم بمهمة السيطرة على جميع نشاطات التفكير . يبين مزايا دمج التفكير في التدريس. التخطيط الأسبوعي. مهارات التفكير في مناهجنا مر التعليم العام لدينا في المملكة العربية السعودية بمراحل مختلفة من التطور بجميع أبعاده وعناصره، فخلال الفترة القليلة الماضية حدثت نقلة نوعية عالية الجودة في . والتفكير النقدي يهدف الى تحقيق الآتي: فهم الروابط المنطقية بين الأفكار. مهارات التفكير الناقد : . 3- الأصالة : إنتاج أفكار جديدة غير عادية ومميزة 2- مساعدة . كلية التربية | الأبحاث | أثر برنامج متعدد الوسائط فى مادة الفيزياء مبنى على إستراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه على التحصيل ومهارات التفكير الابتكارى لدى طلاب الصف الأول الثانوي يطبق مهارات التفكير باستخدام المنظمات البيانية. تعليم التفكير ؛ مفاهيم وتطبيقات (كتاب) كان الهدف الأساسي من إعداد كتاب "تعليم التفكير": مفاهيم وتطبيقات مخاطبة الكوادر التعليمية والإدارية ومتخذي القرار في مؤسسات التعليم العام والجامعي . • وضع السياسيات والقواعد أثناء العمل • جمع البدائل واختيار الأفضل لتحقيق الهدف • تحديد الوقت اللازم لتحقيق الهدف • تحديد الإمكانات المتاحة . 1- التفكير التحليلي: قبل أن تبدأ بالتفكير بشكل إبداعي في أمر أو قضية ما، عليك أولاً أن تفهمها . مهارات القرن الحادي والعشرين كيف يمكن للمهارات الشخصية أن تحدث فرقًا في العصر الرقمي Posted by fyxa Posted on 29.05.2022 إن تعليم مهارات التفكير والتعليم . 1- تساعد المتعلمين في التغلب على صعوبات التعلم . - القضاء على كافة المشاعر السلبية. البصيرة الاستثنائية لحالات عدم اليقين وحالات عدم إمكانية التوقع. قسم تقنيات التعليم. ليسانس في الأداب والتربية تخصص التربية وعلم النفس كلية التربية - طرابلس - قسم التربية وعلم النفس - التشجيع على استمرار عمليات البحث الأمر الذي يؤدي في نهاية الأمر إلى التوصل إلى معلومات جديدة . مهارات التفكيرقراءة ماهر المزداريتابع مفتاح الفكر على الفيسبوكhttps://www.facebook . أنشاء ملف متكامل للمقرر ويشمل توصيف المقرر أهداف المادة التعليمية . 5- تعلم مهارة حل المشكلات: . 5. . يزيد من الفاعلية الشخصية لدى المعلمين من خلال فهمهم لمهارات التفكير. أسباب تعليم مهارات التفكير إعداد الإنسان لمواجهة ظروف الحياة المختلفة باللجوء إلى التفكير واتخاذ القرارت الصائبة. ولكن أهم من هذا كله اهتمامها بتنمية التفكير لدى المتعلمين، حيث يتفق معظم الخبراء والمتخصصين في تعليم الرياضيات على أن من أهم أهداف تدريس الرياضيات، إكساب دارسيها أساليب التفكير المنطقي . 1.1 1- مهارة تعريف وتعريف الموضوع المطروح. 2- إن جزءا . كلية التربية | الأبحاث | أثر برنامج متعدد الوسائط فى مادة الفيزياء مبنى على إستراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه على التحصيل ومهارات التفكير الابتكارى لدى طلاب الصف الأول الثانوي أهمية تعليم مهارات التفكير للمتعلم تخريج متعلمين فعالين قادرين على التعلم الذاتي ، وعلى تنظيم شؤون حياتهم ، منتجين في مجتمعهم ومتعاونين، محترمين للرخرين، ومبادئين ومبادرين . 2- تنمية قدرةِ المتعلِّم على . تهدف وزارة التعليم في المملكة من تدريس مادة التفكير الناقد لتحقيق مجموعة من الأهداف التي تعمل على تطوير التعليم ومنها: العمل على أن يتعود الطلبة على استخدام العقل في التحليل والبصيرة لما يدور حوله من مشكلات مجتمعية. أهداف تدريس مادة الرياضيات: هناك أهداف عدة لتدريس الرياضيات ومنها زيادة الفرصة أمام التلاميذ من أجل ممارسة طرق التفكير السليم ، كالتفكير التأملي ، والاستقرائي ، والاستنباطي. مهارات التخطيط • تحديد الأهداف . ` أساليب التفكير وحل المشكلات . الشجاعة في تحمل المخاطر المحسوبة. يوضح إليه المدرس التعليمات الخاصة بتنفيذ تلك المهارات. الكورت 1 (مهارات توسعة مجال الإدراك) هو من أول الـ أمثلة على برنامج الكورت ويتكون من 10 أدوات هدفها توسيع مجال إدراك الشخص وتوضيح رؤيته للأمور، يساعد الإنسان في فهم الفكرة حتى لا يتسرع في إبداء رأى قبل التفكير وتحرك . 2. سبق أن أشرنا إلى حداثة مفهوم " مهارات التفكير فوق المعرفية "، وبالتالي لم يكن يظهر في أدب التعليم أو وثائق النظم التربوية أي نص حول اعتماد هذه الماركات كأحد أهداف التعليم أو التدريب. 1.3 3- مهارة جمع البيانات والمعلومات. - بناء اتجاهات إيجابية لدى المتدربين نحو التفكير والخيال والإبداع، وعملية تعلمه من خلال تبسيط المعاني، واستثمار الإمكانيات المتاحة. يتقبّل المفكر الاستراتيجي حقيقة أنّ أفكاره قد تنطوي على ثغرات، ونتيجة لذلك، فهو يستمع للآخرين وينصت إليهم طمعًا في تعلّم المزيد منهم ومن وجهات نظرهم. أهداف برنامج سكامبر SCAMPER. مهارات التفكير في مناهجنا مر التعليم العام لدينا في المملكة العربية السعودية بمراحل مختلفة من التطور بجميع أبعاده وعناصره، فخلال الفترة القليلة الماضية حدثت نقلة نوعية عالية الجودة في . - سلامة الجسم من كثير من الأمراض. يسعى هذا الكتاب إلى تحقيق الاهداف التالية : تنمية مهارات التفكير لدى الطالب ومن أهمها التفكير والتفكير الإبداعي وحل المشكلات واتخاذ القرارات وغير ذلك من مهارات التفكير. منفتح عن الأفكار الجديدة . اهداف مادة الرياضيات. أهداف تدريس الرياضيات في مراحل التعليم المختلفة: (1) الأهداف العامة لتدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية . لقد أصبح التعليم من أجل تنمية مهارات التفكير هدفاً إستراتيجياً للتعليم، حيث يمكن المتعلم من التعامل بكفاءة وفاعلية مع تفجر المعرفة ومع متغيرات . ثالثا: مهارة استخدام الوسائل التعليمية عند عرض الوسيلة التعليمية أمام الطلاب يجب أن يدرك المعلم الغاية من هذه الوسيلة ومدى وملاءمتها لمستوى الطلاب وكيفية استخدامها، ويجب على المعلم أن يجعل الطلاب يكتشفون تدريجيا أهداف الدرس من خلال هذه الوسيلة، كما أن التربية الحديثة تهتم بالجانب الحسي عند الطلاب لأن من خلاله يبقى أثر التعلم. - للتفكير مهاراته، وأي مهارة في الدنيا تحتاج إلى تعلمها بالممارسة والتمرين والاصطبار عليها والتحسين المستمر في أدائها، كما أن التفكير يستخدم عدة أعضاء فلابد من إجادة تشغيل هذه الأعضاء كالحواس والدماغ. 3. يحقّق أهداف تعليم المادة العلميّة ومناهج التدريس. مر التعليم العام لدينا في المملكة العربية السعودية بمراحل مختلفة من التطور بجميع أبعاده وعناصره، فخلال . هو قدرة الشخص على التخطيط والمتابعة وفيه يقوم الشخص بتعليم نفسه بنفسه. 1- تناول فاعلية استخدام الإنفوغرافيك في تحصيل التلامذة في مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير البصري حيث مازالت هناك ندرة في الدراسات التي اهتمت بهذه المتغيرات. التفكير: هو عمليات مركبة متعددة الأوجه والتي بدونها لا تحدث عملية التعلم. ربط مواضيع العلوم . • أن تكون الأهداف واقعية. • تحديد المنفعة التي ستتحقق من وضع الأهداف. الأهداف الخاصة يتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي أن يكون قادراً على: تحديد مفهوم التفكير ومهاراته يميز الاتجاهات العلمية في تعليم التفكير. الفصل الثاني. أن التركيز على أهداف تعليمية محددة بالنسبة لجميع التلاميذ يضر بعملية تفريد التعليم ..لا يوجد تميز في التعليم . - تعلم مهارات تعينه على النجاح في حياته . يفرق بين نتيجة " ربما تكون صحيحة "، ونتيجة " لا بد أن تكون صحيحة " . 1 مهارات التفكير العلمي. تشخيص التناقضات والأخطاء المعروفة في عملية التفكير. إن الهدف الأساسي من مهارة الاستماع هو القيام على تبديل أو تعديل لسلوك اللغوي المتوقع حدوثه من الطالب، وذلك بسبب مروره بخبرات لغوية، وتفاعله مع . ويمكن تلخيصُ محاور أهدافِ تعليم المهارات الحياتية في أربعة محاور رئيسيَّة: 1- تنمية ثقافةِ المتعلِّم بقدرتِه على التعاملِ بنجاحٍ مع متغيراتِ الحياة المختلفة. العين - الامارات العربية المتحدة. تحديد النقاشات وأدواتها وتقييمها. يساهم التفكير الإيجابي بشكل كبير في إحداث تغيرات جذرية وإيجابية في شعور كافة الأشخاص والمحيطين بهم، وبالتالي ينعكس على مستويات أدائهم وصحتهم بشكل أفضل، فهو يساهم في: - تحقيق مستويات عالية من النجاح. 3- طور مهارات الاستماع لديك. الهدف العام تنمية قدرات المعلمين على دمج مهارات التفكير في التدريس . وجاءت أهداف تدريس الدراسات الاجتماعية في قطر منسجمة مع هذا الاتجاه، إذ إنها تسعى إلى إكساب الطلبة القدرة على التفكير السليم وربط الأسباب بالنتائج، وربط الحقائق بعضها ببعض، وجمع المعلومات . ومن مهارات التفكير الإبداعي نذكر : 1- الطلاقة: إضافة إجابات أو أفكار جديدة بأقصى سرعة. Facebook Twitter Evernote Gmail LinkedIn Like 0 أثر تدريس العلوم بالنموذج الإثرائي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدرسة الموهوبات- منطقة جدة التعليمية هند هضيبان الجهني مدرسة الموهوبات - إدارة تعليم جدة . 2- استخدام مهارات . يطبق البرنامج في . حاجة المجتمعات الصناعية والنامّية لتطوير مهارات أفرادها في أداء أعمالهم. يحافظ على بقاء واستمرار النظام التعليميّ. أثر برنامج متعدد الوسائط فى مادة الفيزياء مبنى على إستراتيجية التعلم بالاكتشاف الموجه على التحصيل ومهارات التفكير الابتكارى لدى طلاب الصف الأول الثانوي . الهدف الأول لمدرس مهارات التفكير هو أن يبني ثقة الطالب بقدراته في التفكير حيث يحتاج الطالب لهذا النوع من الثقة ليستطيع النجاة و الاستمرار (النجاة من الأخطاء). حل المشاكل على نحو منظم. تعليم المهارات في مختلف المواد الدراسية، وضمن محتوى المنهج المقرر. بحث مقدم من 2- تعليم مهارات التفكير ضمنياً في أثناء تدريس المواد الدراسية وذلك من خلال القيام بممارسات تدريسية معينة مثل تهيئة البيئة الصيفية واستخدام أساليب وطرائق استراتيجيات تدريسية وتقويمية معينة . ما هي أهداف مهارة الاستماع في عملية التعليم؟. يتجنب المجادلة عند أمر لا يعرف شيئا عنه . فسوف يحقق الأهداف التعليمية المرجوة . 2- مهارة وضع الأهداف و تشير إلى تحديد النتاجات العلمية التي يتوقع من المتعلم بلوغها بعد المرور في الخبرة التعليمية - التعلمية . وصف موجز للبرنامج المطبَّق: برنامج الكورت لتعليم التفكير برنامجٌ عالمي للدكتور/ إدوارد دي بونو، وضع سنة 1970م. انعدام الغرور والترحيب بالانتقادات. خيالا خصبا وإبداعيا. محتوى برنامج تعليم مهارات التفكير: محتوى برنامج تعليم مهارات التفكير الوحدة الموضوع الهدف 1 خلفية مفاهيمية - مواصفات تعليم التفكير- اتجاهات تعليم التفكير الإلمام بخلفية نظرية 2 التفكير الناقد: مفهومه -مكوناته . تعليم مهارات التفكير هو بمثابة تزويد الفرد بالأدوات التي يحتاجها حتى يتمكن من التعامل بفاعلية مع أي نوع من المعلومات أو المتغيرات التي يأتي بها المستقبل . يتقبّل المفكر الاستراتيجي حقيقة أنّ أفكاره قد تنطوي على ثغرات، ونتيجة لذلك، فهو يستمع للآخرين وينصت إليهم طمعًا في تعلّم المزيد منهم ومن وجهات نظرهم. •يركز على العمليات او المهارات المعرفية مثل المقارنة و التصنيف . وتحدثت في الجزء التاسع من جلسة الندوة الدكتورة زبيدة عن تطوير مهارات التفكير العالية الرتبة في تقديم المحفوظات. تعليم التفكير مفاهيم وتطبيقات. • التخطيط المنطقي . سبق أن أشرنا إلى حداثة مفهوم " مهارات التفكير فوق المعرفية "، وبالتالي لم يكن يظهر في أدب التعليم أو وثائق النظم التربوية أي نص حول اعتماد هذه الماركات كأحد أهداف التعليم أو التدريب. CoRT تمثِّل الحروف الأولى لـ Cognitive Research Trust مؤسسة البحث المعرفي. يمكننا تعليم مهارات التفكير الإبداعي بواسطة:-تعريف الطالب بأهمية المهارات المختلفة، وكيف يمكن تنفيذها. يعتبر هذا الكتاب من الكتب الهامة كمرجع يعالج موضوع التفكير بقسميه النظري والذي يتناول الجوانب . الأهداف الخاصة: يتوقع من المتدرب في نهاية البرنامج التدريبي أن يكون قادرا على: 1- تحديد مفهوم التفكير ومهاراته. تعلم كيف تفكر. 1.2 2- مهارة تحديد هدف أو أهداف البحث العلمي. تنمية مهارات التفكير: وقالت إن تطوير هذه المهارات يمكن أن يتم من خلال عدة خطوات هي: التمهيد ويقوم . تهدف المادة إلى تنمية العديد من القيم الإنسانية منها تعلم حرية التفكير والتسامح مع الآخرين. وإذا امتلك مهارات التفكير وأصبح لديه المعرفة الواسعة بتعليم طلابه تلك المهارات على تنوع أشكال التدريس . ` المهارات الرياضية ` تنمية المجال الوجداني . حتى نجيب عن هذا السؤال ولإعطاء فكرة مبسطة، نذكر قائمة من السلوكيات والخصائص البارزة في وصف الشخص الذي يفكر تفكيرا ناقدا وهي : 1. - تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلاب، (مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات والتفكير الناقد) . التفكير النقدي مهارة عامة: تمثل القدرة على التفكير الواضح والعقلاني عملية مهمة لدى أختيار أي حقل معرفي ، فأذا كان المرء يعمل في مجالات مثل التعليم أو البحث العلمي أو الأمور المالية أو . تنمية مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب. نموذج كتابة الأهداف والمهام. إنها وسيلة لتحفيز العقل والمنطق للوصول إلى الحل المطلوب. التفكير ملياً في تبرير الأفكار والقيم التي يتبناها المرء. 4. أهداف التدريس بطريقة العصف . هناك مجموعة متعددة ومتنوعة من الاستراتيجيات التي تقوم على تقديم العون والمساعدة الى المعلم التربوي خلال العمل على تنمية مهارات التفكير النقدي، وتتمثل هذه الاستراتيجيات من خلال ما يلي . تعليم التفكير بطريقة تسمى الصهر أو الدمج. - تنمية الخيال، وخاصة الخيال . - تقدير الذات. ومن هنا يتضح أن تنظيم عملية التدريس . القدرة على المرونة والإنجاز. إن ما يجب تلافيه في العمليات التعلمية التعليمية هو التركيز على العمليات المعرفية التي تقوم على أسس التلقي السلبي من جانب المتعلمين على حساب . -تعليم التفكير الناقد كمادة مستقلة كغيره من المواد وذلك من خلال برامج ومقررات يتم تحديدها على شكل أنشطة وتمارين لا ترتبط بالمواد الدراسية، وقد طورت العديد من البرامج المتخصصة لتنمية مهارات . بل تتوسع لتشمل مختلف المناحي، وإليك فيما يلي أهمّ المهارات التي تعدّ من مكوّنات التفكير الإبداعي. تهدف وزارة التعليم في المملكة من تدريس مادة التفكير الناقد لتحقيق مجموعة من الأهداف التي تعمل على تطوير التعليم ومنها: العمل على أن يتعود الطلبة على استخدام العقل في التحليل والبصيرة لما يدور حوله من مشكلات مجتمعية. وإذا أتقن استثمار التقنية وتفجير طاقاتها الكامنة. 1.5 5 . مهارة الكتابة يبتسم -الممارسة على الأقل ٤ مهارة التفكير : كلمات. ) ٥دقيقة ( بناء جملة مفيدة يحترم • يختر المدرس بعض الطالبات تكمن أهمية تدريس مادة الرياضيات وأهدافها في مجموعة من المحاور تتمثل في الآتي: تسهم مادة الرياضيات في زيادة فرص النشاط والمشاركة لدى المتعلمين. 5- الكتابة . - أن التفكير يُسهل اكتساب المهارات الأخرى ويعمل على ترسيخها في النفس. - تحقيق مستويات مرتفعة من السعادة. اتقان التخطيط بكفاءة مهارات قيادة المهام و التعاون مع الآخرين . 4- تعليم مهارات التفكير يفيد المعلمين و المدارس معاً : حيث أنه . مر التعليم العام لدينا في المملكة العربية السعودية بمراحل مختلفة من التطور بجميع أبعاده وعناصره، فخلال . 1- طرح الأسئلة دائما ما تمنح الطلاب فرصة لتطبيق واختبار المعلومات الكامنة في عقولهم. عناصرتنمية مهارات التفكير في التعليم. 2 - المرونة: إيجاد حلول وطرق وتطبيقات مختلفة. تحديد صلة الأفكار وأهميتها. مهارات التفكير العليا :ليست عملية وصف لشيء عن طريق الإدراك أو استرجاع، ولكنه استخدام لمعلومات حول شيء ما للتوصل إلى . تنمية مهارات التفكير لدى الطلاب الموهوبين. الهدف العام تنمية قدرات المعلمين في تنفيذ دمج مهارات التفكير في تدريس المقررات الدراسية . يتطلب في مهارة اتخاذ القرار : 1- مزج بين مختلف أنماط المهارات التفكير . 4- الطرائق والأهداف والتقويم تركز على سبل التعامل مع المحتوى أكثر من اكتسابه. 6. التعليم يعاني من قصور في تكوين منهجية البحث ومنهجية التفكير، وبالذات في المراحل الأولى التي تعتبر القاعدة الأساس لتنمية التفكير (غيتي إيميجز) يسأل الكثير من الناس اليوم: لماذا أصبحت شخصية الكثير من تزيد من مهارات . للتفكير أهمية كبيرة في حياة الإنسان ،و تعلم مهاراته يملك العديد من الآثار الإيجابية يمكن إيجازها في النقاط التالية : - يحفز قدرة الفرد على الإنتباه ،و يجعله قادراً على المشاركة بفاعلية في مختلف المواقف . مهارات التفكير المرغوبة المهارات التحليلية. الناشر / دار الكتاب الجامعي . - على المعلم أن يشجع المخاطرة الفكرية لدى تلاميذه وذلك عن طريق: طرح أسئلة ـ صياغة تأملات ـ تدعيم إظهار الاستقلالية الفكرية للتلاميذ ـ مساندة الأفكار التي تحقق أهداف التعلم بفاعلية؛ وهذه النظرة تقتضي من المعلمين أن يُدرِّسوا الرياضيات على نحو له معنى ومغزى، وأن يؤمنوا بأن الرياضيات تتضمن وتتطلب فهماً، حيث أن معتقدات المعلم تؤثر في نوع التعليم الذي … 2- تحديد . مبادئ المهارة : 1- معرفة الهدف من اتخاذ القرار . 3- مساقات تعليم التفكير الناقد هي عبارة عن أنشطة وواجبات أكثر منها محتوى أكاديمي أو محاضرات تقليدية.
ما سبب حصول البركة في التجارة حديث, الطقس الطائف الحوية الدهاس, هل يجوز صيام الأيام البيض بنية الست من شوال, اذا مسحت بالمنديل يطلع دم هل اصلي, اقوال توماس شيلبي بالانجليزي مترجمة, تفسير حلم الجيش الإسرائيلي للمتزوجه, دعاء لشخص بالتوفيق تويتر, التسجيل في نادي الشباب للبراعم, خروج دم مع الاستفراغ للحامل عالم حواء,
